Die viertägige Schulung vermittelte neuen Referentinnen umfassende konzeptionelle, methodische und praktische Kompetenzen für die entwicklungspolitische Bildungsarbeit. Im Mittelpunkt standen die Grundlagen des Globalen Lernens, der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und der politischen Bildung, ergänzt durch aktuelle Debatten, Diversitätskompetenz sowie didaktische und methodische Ansätze. Darüber hinaus wurden die Rolle der Referent*innen in der außerschulischen Bildungsarbeit reflektiert und partizipative Methoden wie Happening und Forumtheater praxisnah erprobt. Ein besonderer Schwerpunkt lag auf der Planung, Durchführung und Evaluation eigener Bildungsangebote, orientiert an den Zielsetzungen des BMZ und den Sustainable Development Goals (SDGs). Am Abschlusstag präsentierten die Teilnehmenden eigene Unterrichtskonzepte, wodurch der Transfer in die Praxis gestärkt und kollektives Feedback ermöglicht wurde.
Qualifizierung für neue Referent:innen des globalen Lernens
